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[C2] Akademik ve mesleki terminoloji – Geleneksel Çince kelimeleri

70 kelime · Geleneksel Çince kelimeleri · Oluşturan Openquiz Team

Anlamlarıyla 70 Geleneksel Çince kelime: 範疇, 佐證, 剖析, 探討, 預設… OpenQuiz’de bilgi kartları, testler ve yapay zekâ ile konuşma pratiğiyle çalışın.

Ait olduğu öğrenme yolu: Geleneksel Çince C2 Kelime Bilgisi – TOCFL C Bandı, 6. Seviye

Kelime listesi

  1. 範疇 fàn chóu (noun) — kategori; kapsam; alan
    Örnek: 這個議題已經超出了社會學的範疇，涉及倫理與法律層面。
  2. 佐證 zuǒ zhèng (noun) — kanıt; destek
    Örnek: 研究者必須提出充分的佐證，才能支持這項假設。
  3. 剖析 pōu xī (verb) — çözümlemek; tahlil etmek
    Örnek: 這篇文章深入剖析了少子化對經濟結構的衝擊。
  4. 探討 tàn tǎo (verb) — araştırmak; tartışmak
    Örnek: 本研究旨在探討數位轉型對中小企業的影響。
  5. 預設 yù shè (noun) — varsayım；ön kabul；önkoşul
    Örnek: 這個理論的預設前提本身就值得商榷。
  6. 框架 kuàng jià (noun) — çerçeve; yapı
    Örnek: 我們需要建立一個更完整的分析框架來評估政策成效。
  7. 取徑 qǔ jìng (noun) — yaklaşım; metodolojik yol
    Örnek: 質性研究與量化研究採取了截然不同的取徑。
  8. 文獻回顧 wén xiàn huí gù (noun) — literatür taraması
    Örnek: 撰寫論文時，文獻回顧能幫助你釐清研究缺口。
  9. 引用 yǐn yòng (verb) — alıntılamak; atıfta bulunmak
    Örnek: 他的研究被後續學者廣泛引用。
  10. 剽竊 piāo qiè (verb) — intihal yapmak
    Örnek: 學術界對於剽竊行為向來採取零容忍的態度。
  11. 實證 shí zhèng (noun) — ampirik kanıt
    Örnek: 這項主張缺乏實證研究的支持。
  12. 變數 biàn shù (noun) — değişken; belirsiz etken
    Örnek: 在分析時，我們必須控制其他可能干擾結果的變數。
  13. 顯著 xiǎn zhù (adjective) — önemli; belirgin
    Örnek: 兩組數據之間呈現統計上的顯著差異。
  14. 相關性 xiāng guān xìng (noun) — korelasyon; ilişki
    Örnek: 相關性並不等同於因果關係。
  15. 因果 yīn guǒ (noun) — neden-sonuç; nedensellik
    Örnek: 要證明兩者之間的因果關係並不容易。
  16. 跨領域 kuà lǐng yù (adjective) — disiplinlerarası
    Örnek: 這個計畫結合了工程、醫學與設計的跨領域合作。
  17. 專業素養 zhuān yè sù yǎng (noun) — mesleki yeterlik
    Örnek: 面對客戶的質疑，她展現出極高的專業素養。
  18. 利害關係人 lì hài guān xì rén (noun) — paydaş; ilgili taraf
    Örnek: 專案啟動前，必須先與所有利害關係人溝通。
  19. 權責 quán zé (noun) — yetki ve sorumluluk
    Örnek: 部門之間的權責劃分不清，導致決策效率低落。
  20. 審慎 shěn shèn (adjective) — temkinli; ihtiyatlı
    Örnek: 對於這項爭議性的結論，學者們持審慎樂觀的態度。
  21. 典範轉移 diǎnfàn zhuǎnyí (noun) — paradigma değişimi
    Örnek: 這項發現引發了整個學門的典範轉移，迫使學者重新檢視既有的理論假設。
  22. 方法論 fāngfǎlùn (noun) — metodoloji; yöntembilim
    Örnek: 審查委員對這篇論文的方法論提出了不少質疑。
  23. 量化 liànghuà (verb) — nicelleştirmek
    Örnek: 軟性的組織文化很難加以量化，卻深深影響著員工的向心力。
  24. 質性研究 zhìxìng yánjiū (noun) — nitel araştırma
    Örnek: 她以質性研究的方式，深入訪談了二十位偏鄉教師。
  25. 同儕審查 tóngchái shěnchá (noun) — akran değerlendirmesi
    Örnek: 這篇論文必須通過同儕審查才能刊登於期刊上。
  26. 學術倫理 xuéshù lúnlǐ (noun) — akademik etik
    Örnek: 捏造數據嚴重違反學術倫理，足以毀掉一位學者的職涯。
  27. 抽樣 chōuyàng (verb) — örneklem almak
    Örnek: 這次調查採隨機抽樣，以確保結果具有代表性。
  28. 信度 xìndù (noun) — güvenirlik
    Örnek: 問卷的信度檢驗顯示，各題項之間具有高度一致性。
  29. 效度 xiàodù (noun) — geçerlilik
    Örnek: 如果量表缺乏效度，再漂亮的統計分析也失去意義。
  30. 演繹 yǎnyì (verb) — tümdengelimle çıkarmak
    Örnek: 作者從基本公理出發，逐步演繹出整套理論。

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