心理とモチベーション – タイ語の単語
70 語 · タイ語の単語 · 作成者 OpenQuiz Team
タイ語の単語70語と意味：แรงจูงใจ, แรงบันดาลใจ, ความสนใจ, ความมุ่งมั่น, ความพยายาม… OpenQuizのフラッシュカード、クイズ、AIスピーキング練習で覚えましょう。
この単語帳を含む学習パス: タイ語 — 教育
単語リスト
- แรงจูงใจ rɛ:ŋ-ju:ŋ-jai (noun) — 動機付け
例文:แรงจูงใจของนักเรียนสูงขึ้นเมื่อครูให้เป้าหมายชัดเจน
類義語: แรงผลักดัน, แรงกระตุ้น - แรงบันดาลใจ rɛ:ŋ-ban-da:n-jai (noun) — インスピレーション、着想
例文:ครูพยายามสร้างแรงบันดาลใจให้ผู้เรียนทุกคน
類義語: อิทธิพล, แรงจูงใจ - ความสนใจ khwa:m-son-jai (noun) — 興味
例文:ความสนใจในบทเรียนช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ได้ดีขึ้น
類義語: ความใส่ใจ, ความชอบ - ความมุ่งมั่น khwa:m-mung-man (noun) — 決意
例文:ความมุ่งมั่นทำให้นักเรียนไม่ยอมแพ้ง่ายๆ
類義語: ความตั้งใจ, ความแน่วแน่ - ความพยายาม khwa:m-pha-ya:-ya:m (noun) — 努力
例文:ครูชื่นชมความพยายามของนักเรียนมากกว่าคะแนนอย่างเดียว
類義語: การพยายาม, ความอุตสาหะ - ความมั่นใจ khwa:m-man-jai (noun) — 自信
例文:การฝึกพูดบ่อยๆ ช่วยเพิ่มความมั่นใจให้ผู้เรียน
類義語: ความเชื่อมั่น, ความแน่ใจ - ความกังวล khwa:m-kaŋ-won (noun) — 不安
例文:ความกังวลก่อนสอบทำให้นักเรียนบางคนทำข้อสอบไม่เต็มที่
類義語: ความวิตก, ความไม่สบายใจ - ความเครียด khwa:m-khriat (noun) — ストレス
例文:ความเครียดสะสมอาจลดประสิทธิภาพการเรียนรู้
類義語: ความตึงเครียด, ภาวะเครียด - ความคาดหวัง khwa:m-kha:t-waŋ (noun) — 期待
例文:ความคาดหวังของครูควรเหมาะสมกับระดับผู้เรียน
類義語: การคาดหมาย, ความหวัง - ความต้องการ khwa:m-tɔ̂:ŋ-ka:n (noun) — ニーズ
例文:ครูควรสำรวจความต้องการของผู้เรียนก่อนวางแผนสอน
類義語: ความจำเป็น, ความปรารถนา - ความต้องการพื้นฐาน khwa:m-tɔ̂:ŋ-ka:n-phɯ̂n-tha:n (noun) — 基本的ニーズ
例文:ผู้เรียนจะเรียนได้ดีเมื่อความต้องการพื้นฐานได้รับการตอบสนอง
類義語: ความจำเป็นพื้นฐาน, ความต้องการเบื้องต้น - ความต้องการทางจิตใจ khwa:m-tɔ̂:ŋ-ka:n-thaŋ-jit-jai (noun) — 心理的ニーズ
例文:โรงเรียนควรดูแลความต้องการทางจิตใจของนักเรียนด้วย
類義語: ความต้องการด้านอารมณ์, ความต้องการทางใจ - ความรู้สึกเป็นเจ้าของ khwa:m-rû:-sɯ̀k-pen-jao-khɔ̌:ŋ (noun) — 帰属意識
例文:กิจกรรมกลุ่มช่วยสร้างความรู้สึกเป็นเจ้าของในชั้นเรียน
類義語: ความเป็นส่วนหนึ่ง, ความผูกพัน - ความภาคภูมิใจ khwa:m-pha:k-phu:m-jai (noun) — 誇り
例文:นักเรียนรู้สึกภาคภูมิใจเมื่อทำงานสำเร็จด้วยตนเอง
類義語: ความภูมิใจ, ความปลาบปลื้ม - ความสำเร็จ khwa:m-sam-rèt (noun) — 成功
例文:ความสำเร็จเล็กๆ ช่วยกระตุ้นให้ผู้เรียนอยากพัฒนาต่อ
類義語: ผลสำเร็จ, ความก้าวหน้า - ความล้มเหลว khwa:m-lom-lə̌:o (noun) — 失敗
例文:ครูควรช่วยนักเรียนมองความล้มเหลวเป็นโอกาสเรียนรู้
類義語: ความผิดพลาด, การไม่สำเร็จ - ความท้าทาย khwa:m-tha:-tha:i (noun) — 挑戦
例文:งานที่มีความท้าทายพอเหมาะช่วยเพิ่มแรงจูงใจ
類義語: อุปสรรค, โจทย์ยาก - ความอยากรู้ khwa:m-ya:k-rû: (noun) — 好奇心
例文:ความอยากรู้เป็นจุดเริ่มต้นของการเรียนรู้ที่ดี
類義語: ความใคร่รู้, ความสนใจใคร่รู้ - ความอดทน khwa:m-òt-thon (noun) — 忍耐
例文:การเรียนภาษาใหม่ต้องใช้ความอดทนสูง
類義語: ความทนทาน, ความเพียร - ความเพียร khwa:m-phi:an (noun) — 粘り強さ
例文:ความเพียรช่วยให้นักเรียนก้าวข้ามความยากได้
類義語: ความมานะ, ความอุตสาหะ - ความรับผิดชอบ khwa:m-ráp-phit-chɔ̂:p (noun) — 責任
例文:ครูปลูกฝังความรับผิดชอบผ่านงานที่ต้องส่งตรงเวลา
類義語: หน้าที่, ภาระรับผิดชอบ - ความเป็นอิสระ khwa:m-pen-ìt-sa-rà (noun) — 自律性
例文:ผู้เรียนต้องการความเป็นอิสระในการเลือกวิธีทำงาน
類義語: อิสระ, การพึ่งตนเอง - การเสริมแรง ka:n-sə̌rm-rɛ:ŋ (noun) — 強化
例文:การเสริมแรงเชิงบวกช่วยให้พฤติกรรมที่ดีเกิดซ้ำ
類義語: การกระตุ้น, การสนับสนุน - การยอมรับ ka:n-yɔ:m-ráp (noun) — 受容
例文:นักเรียนต้องการการยอมรับจากครูและเพื่อน
類義語: การรับรอง, การเห็นด้วย - การสนับสนุน ka:n-sà-náp-sa-nun (noun) — 支援
例文:การสนับสนุนจากครอบครัวมีผลต่อผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน
類義語: การช่วยเหลือ, การเกื้อหนุน - การให้กำลังใจ ka:n-hâi-kam-laŋ-jai (noun) — 励まし
例文:ครูควรให้กำลังใจเมื่อผู้เรียนทำผิดพลาด
類義語: การปลอบใจ, การกระตุ้นใจ - การชื่นชม ka:n-chʉ̂n-chom (noun) — 称賛
例文:การชื่นชมอย่างจริงใจช่วยเพิ่มความมั่นใจของเด็ก
類義語: การยกย่อง, การสรรเสริญ - การสะท้อนคิด ka:n-sa-thɔ́:n-khit (noun) — 内省
例文:การสะท้อนคิดหลังเรียนช่วยให้ผู้เรียนพัฒนาได้เร็วขึ้น
類義語: การทบทวนตนเอง, การคิดย้อนกลับ - การตั้งเป้าหมาย ka:n-tâng-pao-ma:i (noun) — 目標設定
例文:การตั้งเป้าหมายที่ชัดเจนทำให้นักเรียนมีทิศทาง
類義語: การกำหนดเป้าหมาย, การวางเป้าหมาย - การประเมินตนเอง ka:n-pra-mɤ:n-ton-ŋao (noun) — 自己評価
例文:การประเมินตนเองช่วยให้ผู้เรียนเห็นจุดที่ต้องปรับปรุง
類義語: การประเมินตัวเอง, การตรวจสอบตนเอง
…ほか40語。