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【C1】學術寫作與研究 – 法語單字

83 詞 · 法語單字 · 建立者 Openquiz Team

83 個法語單字與釋義:problématique, corpus, étayer, synthèse, plagiat… 在 OpenQuiz 用字卡、測驗和 AI 口說練習來學習。

所屬學習路徑: 法語 C1 詞彙 – DALF C1

單字表

  1. problématique pʁɔ.ble.ma.tik (noun) — 問題意識;研究問題
    例句: Dans l'introduction, il faut poser clairement la problématique avant d'annoncer le plan.
  2. corpus kɔʁ.pys (noun) — 語料庫
    例句: Le corpus se compose d'une centaine d'entretiens menés auprès d'enseignants.
  3. étayer e.te.je (verb) — 佐證;支持
    例句: Il a étayé son argumentation par des données statistiques récentes.
  4. synthèse sɛ~.tɛz (noun) — 綜合摘要;綜述
    例句: L'épreuve consiste à rédiger une synthèse de quatre documents en trois pages.
  5. plagiat pla.ʒja (noun) — 抄襲;剽竊
    例句: L'université sanctionne sévèrement tout cas de plagiat avéré.
  6. bibliographie bi.bli.ɔ.gʁa.fi (noun) — 參考書目;文獻目錄
    例句: Sa bibliographie, très fournie, témoigne d'une lecture approfondie du sujet.
  7. note de bas de page nɔt də ba də paʒ (phrase) — 腳註
    例句: Les références complètes figurent en note de bas de page.
  8. revue à comité de lecture ʁə.vy a kɔ.mi.te də lɛk.tyʁ (phrase) — 同儕審查期刊
    例句: Elle a publié son article dans une revue à comité de lecture reconnue.
  9. état de l'art e.ta də laʁ (phrase) — 研究現況;文獻回顧
    例句: Le premier chapitre dresse un état de l'art des travaux sur la mémoire collective.
  10. méthodologie me.tɔ.dɔ.lɔ.ʒi (noun) — 研究方法;方法論
    例句: La méthodologie adoptée repose sur une approche à la fois qualitative et quantitative.
  11. échantillon e.ʃɑ~.ti.jɔ~ (noun) — 樣本
    例句: L'échantillon retenu comprend mille personnes représentatives de la population active.
  12. recueillir ʁə.kœ.jiʁ (verb) — 蒐集;收集
    例句: Nous avons recueilli des données auprès de plusieurs établissements scolaires.
  13. dépouiller de.pu.je (verb) — 逐一整理分析;清點分析
    例句: Il a fallu plusieurs semaines pour dépouiller l'ensemble des questionnaires.
  14. aboutir à a.bu.tiʁ a (phrase) — 導致;得出
    例句: Ses recherches ont abouti à une conclusion inattendue.
  15. pertinent pɛʁ.ti.nɑ~ (adjective) — 切題的;中肯的
    例句: Votre remarque est très pertinente et mérite d'être développée.
  16. rigoureux ʁi.gu.ʁø (adjective) — 嚴謹的;嚴格的
    例句: Un travail de recherche exige une démarche rigoureuse et systématique.
  17. approfondi a.pʁɔ.fɔ~.di (adjective) — 深入的;透徹的
    例句: Une analyse approfondie des sources s'impose avant toute conclusion.
  18. exhaustif ɛg.zos.tif (adjective) — 詳盡的;全面的
    例句: Cette liste n'est pas exhaustive, elle ne présente que les ouvrages principaux.
  19. biais bjɛ (noun) — 偏差;偏誤
    例句: Le choix de l'échantillon peut introduire un biais dans les résultats.
  20. soutenir une thèse su.tə.niʁ yn tɛz (phrase) — 答辯博士論文
    例句: Elle soutiendra sa thèse de doctorat devant un jury en décembre.
  21. directeur de thèse di.ʁɛk.tœʁ də tɛz (phrase) — 論文指導教授
    例句: Mon directeur de thèse m'a conseillé de resserrer la problématique.
  22. colloque kɔ.lɔk (noun) — 學術研討會
    例句: Elle a présenté ses premiers résultats lors d'un colloque international à Lyon.
  23. relecture ʁə.lɛk.tyʁ (noun) — 校對;審閱
    例句: Une relecture attentive a permis de corriger plusieurs incohérences dans le manuscrit.
  24. argumentation aʁ.ɡy.mɑ~.ta.sjɔ~ (noun) — 論證;論述推理
    例句: L'argumentation de l'auteur repose sur une analyse minutieuse des sources primaires.
  25. corroborer kɔ.ʁɔ.bɔ.ʁe (verb) — 佐證;證實
    例句: Les données recueillies sur le terrain corroborent les conclusions de l'étude précédente.
  26. infirmer ɛ~.fiʁ.me (verb) — 推翻;駁倒
    例句: Cette nouvelle expérience pourrait infirmer l'hypothèse défendue depuis vingt ans.
  27. corrélation kɔ.ʁe.la.sjɔ~ (noun) — 相關性;相關關係
    例句: Il existe une forte corrélation entre le niveau d'études et le revenu moyen.
  28. paradigme pa.ʁa.diɡm (noun) — 典範;主流理論框架
    例句: Cette découverte a provoqué un véritable changement de paradigme dans la discipline.
  29. axe de recherche aks də ʁə.ʃɛʁʃ (phrase) — 研究方向
    例句: Notre laboratoire développe plusieurs axes de recherche autour de l'intelligence artificielle.
  30. cadre théorique kadʁ te.ɔ.ʁik (phrase) — 理論框架
    例句: L'introduction doit clairement préciser le cadre théorique dans lequel s'inscrit l'étude.

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